تحضير درس عطف النسق للسنة الرابعة متوسط 2022/2021
تحضير درس عطف النسق 2022/2021
تحضير درس عطف النسق للسنة الرابعة متوسط 2022/2021
قسم السنة الرابعة متوسط الجيل الثاني
السلام عليكم , مرحبا بكم متابعي و زوار موقع انس التعليمي
نقدم لكم في موضوع اليوم :
تحضيردرس عطف النسق 2022/2021
اعداد الاستاد صالح عيواز
أتمنى المساهمة في نشر و مشاركة الموضوع لتعم الفائدة على الجميع.
المقطع الاول:قضايا الاجتماعية
الميدان :ظاهرة لغوية (فهم المكتوب)
المحتوي المعرفي : عطف النسق
اللغة العربية – السنة الرابعة متوسط – الجيل الثاني
الوَضعِيّاتُ التّعلّميّة:
– يَتعرّفُ عَلى عَطفِ النّسَقِ وَيُحدّدُ أْركانهُ .
– يُعدّدُ حُرُوفَ العَطفِ وَيتعَرّفُ عَلى مَعَانِيهَا .
أتهيّأ :
لاحِظ : الخَمرُ منَ الآفَاتِ ، السّرقة مِن الآفاتِ ، الغِشّ مِن الآفاتِ . ( 03 دَقائِق)
اِجمَعْ هذهِ الجُمَلَ في تركِيبٍ وَاحدٍ دونَ أن تكَرّر عِبَارَة ” مِن الآفاتِ ” .
ج : الخمرُ وَالسّرقة وَالغِشّ مِن الآفاتِ .مَاذا استَخدَمتَ للحُصُولِ على الجمْلة الجَديدَة ؟
ج : حرفَ العَطفِ ” الوَاو” . سَتتعَرّفُ في دَرسِك الجدِيدِ عَلى حُرُوفِ العَطفِ وَما تعلّق بهَا
الوَضعِيّة الجُزئِيّة الأولَى :
تَدوِينُ الأمثِلة :(03 دَقائق)
|
المَجمُوعَة ” أ “ |
المَجمُوعَة ” ب “ |
| 1 ـ مَرَرتُ بشَيخٍ أصفر العَقلِ وَاليَدِ .
2 ـ شَعرَ الشّيخُ بالجُوعِ فـالألمِ ثمّ الأسَى . 3 ـ قالَ السّائلُ : جُدْ عَليّ بمَالٍ أو طعَامٍ . 4 ـ أ شَعرَ السّائلُ بالسّعَادَةِ أم الكآبَةِ ؟ 5 ـ يَستجدِي المُتَسوّلونَ حَتى الأطفَالُ . |
1 ـ رَأى السّائلُ النّاسَ كرَماءَ بلْ بُخلاءَ .
2 ـ لا تكُن بَخيلا لكنْ كرِيمًا . 3 ـ يُحبّ السّائلُ الكَريمَ لا البَخِيلَ . |
1 ـ قرَاءة أنمُوذجيّة للأمثلة : مِنْ طرَفِ الأسْتاذِ ( قرَاءَة إعرَابيّة ) (02 دَقائِق )
2 ـ يَقرَأ المُتعلّمُونَ الجُملَ : يقرَؤها أجْودُ المُتعلّمِين أداءً تأسّيا بالأسْتاذ . ( 03 دَ)
3 ـ يناقشُون لاكتشَاف الظّاهرَة اللّغويّة وَالاسْتنتاج : ( 06 دَقائِق)
1 ـ اشترَك عُضوَانِ في كلمَة ” أصفر” . حدّدهمَا . ج : العَقلُ + اليَدُ .
2 ـ مَا الأدَاةُ التِي حَقّقتْ هَذا الاشتِرَاكَ فِي المَعنَى ؟ ج : حَرفُ الوَاوُ .
3 ـ مَعَ أيّ الحُروفِ تُصنّفُ الوَاوَ ؟ ج : حُرُوفُ العَطفِ .
4 ـ سمّ كلا مِن اللّفظتينِ ” العَقلُ ، اليَد ” . ج : العَقلُ : مَعطوفٌ عَليهِ ـ اليَدُ : مَعطوفٌ .
5 ـ مَاذا نسَمّي هذا الأسْلوبَ ؟ حَدّدِ أركانهُ .
الاستنتاج 1:
1 ـ عَطفُ النّسَقِ: تابعٌ ( مَعطوفٌ ) يَتوَسّطُ بينهُ وَبينَ مَتبُوعهِ ( المَعطوفُ عَليهِ ) حَرفُ عَطفٍ . مثالٌ : ( إنّ اللّهَ وَمَلائِكتهُ يُصَلّونَ عَلى النّبِيّ )
[ اللّهَ (لفظُ الجلالةِ )مَعطوفٌ عَليهِ ـ و: حَرفُ عَطفٍ ـ مَلائِكتهُ : مَعطوفٌ] =عطفُ النّسقِ
المَهمّة 01 : أتمِمِ الجَدوَل التّالي مُعتمِدًا على بَاقِي أمثلةِ المَجمُوعَة ” أ ” ( 10 دَ)
| المَعطُوفُ عَليهِ | حَرفُ العَطفِ | المَعطوفُ | المُشارَكةُ في الفِعلِ | الحَرَكة الإعرَا |
| الجُوع | الفَاءُ | الألم | مُتشاركانِ | مُتطابقانِ |
| الألم | ثمّ | الأسَى | ||
| مالٍ | أوْ | طعَامٍ | ||
| السّعَادَة | أمِ | الكآبَةِ | ||
| المُتسَوّلونَ | حتّى | الأطفالِ |
ـ إلامَ توَصّلتُم ؟
الاستنتاج 2:
أ ـ أحرُفُ العَطفِ الدّالة على اشترَاكِ المَعطُوفَ عَليهِ وَالمَعطوفِ فِي اللّفظِ وَالمَعنَى :
الوَاوُ ، الفَاءُ ، ثمّ ، أوْ ، أمْ ، حَتّى .
المَهمّة 02: أتمِمِ الجَدوَلَ التّالِي مُعتمِدًا على أمثلة المَجمُوعَة “ب ” ( 10 دَقائق)
| المَعطُوفُ عَليهِ | حَرفُ العَطفِ | المَعطوفُ | المُشارَكةُ في الفِعلِ | الحَرَكة الإعرَا |
| كرَمَاءَ | بَل | بُخلاءَ | غيرُ مُتشَاركينِ | مُتطابقانِ |
| بَخيلا | لكنْ | كريمًا | ||
| الكريمَ | لا | البَخيلَ |
مَاذا تَستنتِجُونَ ؟
الاستنتاج 2:
ب ـ أحرُفُ العَطفِ الدّالة على اشترَاكِ المَعطُوفَ عَليهِ وَالمَعطوفِ فِي اللّفظِ فَقط :
بَل ، لكِنْ ، لا .
تنبيهَاتٌ :
1 ـ يَتبَعُ المَعطوفُ المَعطوفَ عليهِ فِي حركتهِ الإعرَابيّةِ .
2 ـ يعربُ المَعطوفُ : اسمٌ مَعطوفٌ عَلى مَا قبلَهُ ( حرَكتهُ الإعرابيّة ) وَعلامَة …..
المَهمّة03: أعْرُبْ : نَضجَ الخَوخُ وَالعِنبُ . ( 05 دَقائِق)
نَضجَ : فعلٌ مَاضٍ مَبنِيّ عَلى الفَتحِ الظّاهر على آخرهِ .
الخَوخُ : فاعلٌ مَرفُوعٌ وَعلامَة رَفعِهِ الضّمّة الظّاهرَة على آخرهِ .
الوَاوُ : حَرفُ عطفٍ ( للجَمع وَالمُشاركةِ )مَبنِيّ على الفَتحِ لا مَحلّ لهُ مِن الإعرَابِ .
العِنبُ : اسمٌ مَعطوفٌ على مَا قبلهُ (الخَوخُ) مَرفُوعٌ وعَلامَة رفعِهِ الضّمّة الظّاهرَة على …