تحضير نص المطاردة للسنة الثانية متوسط الجيل الثاني
تحضير نص المطاردة
تحضير نص المطاردة للسنة الثانية متوسط الجيل الثاني
قسم السنة الثانية متوسط الجيل الثاني
السلام عليكم , مرحبا بكم متابعي و زوار موقع انس التعليمي
نقدم لكم في موضوع اليوم :
تحضير نص المطاردة
أتمنى المساهمة في نشر و مشاركة الموضوع لتعم الفائدة على الجميع.
المقطع الثاني: حب الوطن
الميدان : فهم المنطوق وانتاجه
المحتوي المعرفي : المطاردة
اللغة العربية – السنة الثانية متوسط – الجيل الثاني
التعريف بالكاتب
محمد ديب: (ولد في 21 جويلية 1920 بتلمسان – توفي في 2 ماي 2003 في سان كلو في فرنسا) هو كاتب وأديب جزائري باللغة الفرنسية في مجال الرواية والقصة القصيرة و المسرح و الشعر.
من أهم رواياته :
- ثلاثية الجزائر:
- الدار الكبيرة 1952م
- الحريق1954م
- النول1957م
- ثلاثية الشمال:
- سطوح اورسول1985م
- إغفاءة حواء 1989م
- ثلوج المرمر1990م
حصل علي عدة جوائز لعل أهمها جائزة الفرانكفونية 1994م.
توفي في 02 ماي 2003 في سان كلو في فرنسا.
النص
أسئلة الفهم
س: لماذا احتلّ رجال الشّرطة فناء المنزل؟ ج: للبحث عن حميد سراج
س: هل وجدوه ؟ ج: لا
س: من تصدى لهم ؟ ج: النساء
س: إلى من توجه الشرطة بالكلام ؟ ج: لسكان دار سبيطار
س: ماذا قالوا للسكان ؟ ج: لا تخافوا على أنفسكم فنحن ما جئنا لنؤذيكم و إنما نحن نؤدي واجبنا . في أي غرفة يوجد حميد سراج
س: من أجابهم ؟ ج: لم يجب أحد
س: لماذا لم يتجاوب سكان دار سبيطار مع أسئلة الشّرطة؟ أبدِ رأيك في هذا الموقف. ج: لم يتجاوب السكان لأنهم يعلمون أن شرطة الاستعمار ظالمة و أن حميد سراج بطلا وعدم إجابتهم تدل على يقضتهم وحرصهم الشديد على حماية الأبطال ومساعدتهم تحت أي ظرف
س: أحسّ رجال الشّرطة أنّ دار سبيطار أصبحت عدوًّا….من أين جاء هذا الإحساس؟ ج: من تجاهل السكان لهم وعدم الرد على أسئلتهم
س: لماذا تولّت عائشة الدّفاع عن حميد سراج؟ ج: لأنها تعلم أن حميد لم يسيء لأحد يوما
س: ماهي المواقف التي تعكس وعي سكان؟
ج: صمتهم _ تجمعهم _ حماية البطل _ عدم خوفهم من الشرطة ….
الفكرة العامة
- اقتحام دار السبيطار من طرف شرطة الاستعمار بحثا عن حميد سراج وتصدي النساء لهم .
- مطاردة رجال الشّرطة ” للسّرّاج “وسط تنكّر سكان دار سبيطار.
- تستّر سكّان دار سبيطار على ” السّرّاج ” دليل على وعيهم بالقضيّة الوطنيّة.
الافكار الاساسية
- الشرطة تقتحم دار السبيطار بحثا عن سراج.
- دفاع عائشة عن حميد السراج.
- الاتحاد والتضامن الذي جسده سكان دار سبيطار.
أو
- اقتحام الشرطة الفرنسية دار السبيطار بحثا عن حميد سراج
- عائشة تتصدى للشرطة بدفاعها عن حميد سراج
- اتحاد سكان دار السبيطار ووعيهم بالقضية الوطنية
المغزى العام من النص
- حماية الوطن مسؤولية مشتركة، في الاتحاد قوة
- “اذا اتحد أفراد القطيع, نام الاسد جائعا”. – مثل كيني-
- للشعب الجزائري دور كبير في نصر القضية الجزائرية
- حبّ الوطن شعور كامن ينمو في النّفس و يزداد لهبه في القلوب كلّما اشتدّت محن الوطن أو ابتعد المرء عنه ، فمغادرة الوطن تثير الشّجن (الهمّ والحزن) ، وفراق الاهل والخلان يوقظ الذّكريات ، ويؤدي شوق الإغتراب إلى التّعبير عن الاعتزاز بالوطن.
أنتج مشافهة
وَظّفْ عنوان الخِطاب في جملة من إنشائك تتضمّن توجيها إلى الاعتزاز بالوطن.
تكليف التلاميذ بإنتاج النص شفويا مستعينين بما سجلوا من رؤوس أقلام ودور الأستاذ في هذه المرحلة المراقبة والتوجيه والتنشيط و التعقيب عن كل ما يدور بين المتعلمين أثناء المناقشة ، مؤيدا ومصوبا للمعارف والمعطيات مع التشجيع وبث روح التنافس بين تلاميذه .
تحضير جميع نصوص ودروس اللغة العربية للسنة الثانية متوسط
أن واجهتك أي مشكلة في إحدى روابطنا يرجى اللجوء إلى صفحة اتصل بنا لمراسلتنا ، يمكنكم المساهمة بنشر أعمالكم على الموقع، وعلى الراغبين في ذلك مراسلتنا على البريد الإلكتروني: contact@anasedu.com
من أجل الاستفسار أكثر يمكنكم إرسال رسائل أو تعليق على موقعنا و سنكون في خدمتكم و نجيب على استفساراتكم و كذلك انتم سند لنا و دعم لنا
يمكنكم متابعتنا على:
رابط موقعنا: https://anasedu.com/
رابط صفحة الفايسبوك: https://www.facebook.com/anasedu2022
رابط صفحة تويتر: https://twitter.com/P5kkARbHVKrF6WO
★لا تنسى دعمنا لنواصل★
لَا تقرأ و ترحل، شاركنا برأيك. فتعليقاتكم و لو بكلمة “شكرا”
هِيَ بمثابة تشجيع لنا للاستمرار