تحضير درس الحلول الممكنة لمواجهة التدهور البيئي في أوروبا للسنة الثالثة متوسط

تحضير درس الحلول الممكنة لمواجهة التدهور البيئي في أوروبا للسنة الثالثة متوسط

موقع انس التعليمي

قسم السنة الثالثة متوسط الجيل الثاني

أهلا ومرحبا بكم زوار موقع انس التعليمي في موضوع جديد، وفي إطار توفير عدة الأساتذة من اجل تيسير مهامهم والرفع من أدائهم المهني و تحسين العملية التعليمية في الجزائر طيلة الموسم الدراسي

يسرنا أن نقدم لكم في موضوع اليوم:

تحضير درس الحلول الممكنة لمواجهة التدهور البيئي في أوروبا السنة الثالثة متوسط – الجيل الثاني

كل الشكر موصول لجميع الأساتذة الكرام على مجهوداهم الجبارة المبذولة لتزويد المحتوى التعليمي لموقع انس التعليمي، فلا تنسوهم بخالص الدعاء والشكر في ظهر الغيب

كما نتمنى المساهمة في نشر و مشاركة الموضوع لتعم الفائدة على الجميع

تحضير درس الحلول الممكنة لمواجهة التدهور البيئي في أوروبا

المقطع الثالث: السكان والبيئة

  مادة الجغرافيا – السنة الثالثة متوسط –  الجيل الثاني

الوضعية المشكلة التعلمية الجزئية:
ألمانيا من الدول المتفوقة صناعيا في العالم و تبقى في صدارة الدول الأوربية تقدما و تطورا في جميع المجالات مما جعل ألمانيا من الدول التي تتعرض مدنها لتلوث كبير اثر على البيئة.

التعلـيمـة:

•  ما هي الخصائص الطبيعية و البشرية لألمانيا؟
•  بما تفسر القوة الصناعية في ألمانيا.
•  اذكر أهم الصناعات الألمانية.
•  كيف واجهت ألمانيا التلوث البيئي؟

أولا/ ألمــانــيا طـبــيــــعـــيا
1- الموقع الجغرافي و الفلكي لألمانيا: تقع ألمانيا في وسط أوروبا يحدها شمالا بحر الشمال، الدنمرك وبحر البلطيق، جنوبا النمسا و سويسرا،شرقا
بولندا، التشيك، غربا فرنسا و لوكسمبورغ، بلجيكا وهولندا. تبلغ مساحتها 357.021 كلم2 وعدد سكانها82.6 م/نسمة.
– تمتد بين دائرتي عرض47° و55° شمالا و بين خطي طول 6° و15° شرقا.

2- تضاريس ألمانيا:
السهل الألماني: يمتد في شمال ألمانيا من الغرب إلى الشرق و يتوغل حتى الوسط وهو من أفضل المناطق الزراعية.
المرتفعات الوسطى :هي جبال قليلة الارتفاع و هضاب في وسط ألمانيا.
جبال الألب: في جنوب ألمانيا.

3- الشبكة الهيدروغرافية: من أهم الأنهار الدانوب، الراين و الأودر.

4- المناخ و الغطاء النباتي:
مناخ ألمانيا معتدل شتاؤه بارد ممطر و صيفه دافئ و مناخاتها: المناخ المحيطي، القاري، الجبلي. يتنوع فيها الغطاء النباتي..

ثانيا/ ألمــانــيا بـشـــــريــــا
1- نمو السكان: ألمانيا الدولة الأكثر سكانا في أوربا إلا أنها تعاني من الشيخوخة بسبب تناقص الزيادة الطبيعية و تبلغ فئة الأعمار الأقل من 15 سنة
13% من مجموع السكان.

2- تركيب السكان:
أ- التركيب العرقي: ألمان، أوربيون، أتراك، دول الشرق الأوسط، أفارقة، أسيويون و أجناس أخرى.
ب- التركيب العمري:
– من 0 إلى 14سنة: 13%
– من 15 إلى 65 سنة: 66%
– أكثر من65 سنة: 21%

3- توزيع السكان و كثافتهم: تقدر الكثافة السكانية 231 ن/كلم2 و تتباين من منطقة لأخرى و يتركزون في الروهر و الراين وحول فرنكفورت و بريمن و هامبورغ في الشمال أما المنطقة الشرقية فهي ذات كثافة سكانية ضعيفة.

ثالثا/ الصناعة في ألمانيا:

1- عوامل و مظاهر قوة الصناعة الألمانية:
– تقديس العمل.
– اليد العاملة الماهرة.
– الإتقان و جودة الابتكار.

2- أهم الصناعات:
الصناعة الكيماوية، صناعة السيارات، الصناعة الالكترونية، تكنولوجيا المعلومات و الاتصال، صناعة الطائرات والصناعة النووية..

3- الأقاليم الصناعية في ألمانيا:
أ- إقليم الراين: منطقة ذات كثافة سكانية عالية ترتبط به انهار أوربية مثل الدانوب و الرون يساهم بحوالي 40% نحو الاتحاد الأوربي و 18% نحو صادرات العالم.

ب- إقليم الروهر :يشتهر بالكثافة السكانية و منجم الفحم و الحديد و هو القلب النابض لاقتصاد ألمانيا.

4- النموذج الألماني في حل المشاكل البيئية:
أ- أسباب الاتجاه نحو الطاقات المتجددة:
– الحوادث النووية المتكررة.
– تشرنوبيل 1986م و فوكوشيما..
– المعارضة الشعبية المتنامية بشعور الخطر النووي.
ب- حلول لمشاكل البيئة في ألمانيا:
– وعي المواطن الألماني.
– إعادة تدوير النفايات.
– معالجة التلوث المائي بالتطهير و التلوث الهوائي بوضع المصافي.
– عملية التشجير.
– المراقبة التقنية للمركبات.
– الانتقال إلى الطاقات المتجددة.
الإدماج الجزئي المدة: 30 د
س/ اجب عن النشاط رقم: 1و2. الكتاب المدرسي:ص113 و النشاط رقم: 1و2. الكتاب المدرسي:ص120

المفاهيم والمصطلحات
– تدوير النفايات: هو إعادة استخدام المخلفات؛ لإنتاج منتجات أخرى.

تحضير درس الحلول الممكنة لمواجهة التدهور البيئي في أوروبا للسنة الثالثة متوسط

لا تنسوا تسجيل إعجابكم بصفحتنا على الفايسبوك باعتبارها صلة الوصل بيننا لتتوصلوا بجديد موقعنا أول بأول

إذا كنتم من محبي إعداد وإنشاء المحتوى التعليمي الرقمي (فروض، اختبارات، مذكرات ، دروس) يتشرف موقع انس التعليمي بنشر مساهماتكم وتقاسمها مع الأساتذة باسمكم الكريم وذلك من خلال إرسالها إلى البريد الالكتروني anasedu2021@gmail.com   أو إرسالها عبر صفحاتنا على منصات التواصل الاجتماعي.