تحضير نص كرة القدم السنة الأولى متوسط

تحضير نص كرة القدم السنة الأولى متوسط

موقع انس التعليمي

قسم السنة الأولى متوسط – الجيل الثاني

أهلا ومرحبا بكم زوار موقع انس التعليمي في موضوع جديد، وفي إطار توفير عدة الأساتذة و التلميذ يسرنا أن نقدم لكم في موضوع اليوم:

تحضير نص كرة القدم

كل الشكر موصول لجميع الأساتذة الكرام على مجهوداهم الجبارة المبذولة لتزويد المحتوى التعليمي لموقع انس التعليمي، فلا تنسوهم بخالص الدعاء والشكر في ظهر الغيب

المقطع الثامن: الصحة والرياضة

فهم المكتوب : قراءة ودراسة نص

المحتوي المعرفي :  كرة القدم

اللغة العربية – السنة الأولى متوسط – الجيل الثاني

---

الوضعيّة التعليميّة : كثيرة هي الرّياضات التي يمارسها الإنسان ، لكنّ منها رياضة تربّعت على عرش الرّياضات كونها أكثرها شعبية ـ فما هذه الرّياضة ؟ ج : كرة القدم .
نصّنا اليوم يبيّن لنا قمّة الشّغف بكرة القدم إذ صوّرها الشّاعر في قصيدته ص 158 .

الوضعية الجزئيّة الأولى 

 أسئلة الفهم العام 

س : بم تمتاز كرة القدم عن غيرها من الرّياضات ؟ ج : لعبة جماعية هي الأكثر شعبية
س : كيف تبدو الأجواء داخل الملعب ؟ ج : أجواء تنافسيّة و حماسيّة .
س : هل هدف هذه الرّياضة مجرّد اللّعب ؟ ج : لا ، بل اللعب و التّرفيه .

الفكرة العامّة 

كرة القدم ليست مجرّد رياضة لما فيها من حماس و تضامن بين اللاعبين وكذا لشعبيّتها التي بلغت الآفاق ، هاتوا فكرة عامّة تناسب هذا .

1. ـ وصف الشّاعر لعبة كرة القدم وتعداد منافعها .
2. ـ المستديرة معشوقة الجماهير وسيّدة الرّياضات .

الوضعيّة الجزئيّة الثّانية  

الوحدة الأولى : تحديدها [ 01 … 04 ] قراءتها وتذليل صعوباتها .

س : ما نوع الرّياضة التي قصدها اللاعبون ؟ ج : كرة القدم .
س : ماذا يحدث للكرة لمّا تلقى في الملعب ؟ ج : تتعاورها الأقدام ويتراكض وراءه اللاعبون ويتعاركون عليها بسيقانهم ويتصادمون فترفس بالأرجل .
س : ما المحرّم فيها ؟ ج : ضربها بالكفّ .

أفهم كلماتي 

• معترك : موضع العراك والازدحام .

 الفكرة الأولى 

ما إن يقصد اللاعبون الملعب وتلقى بينهم الكرة حتى تنشأ معركة رياضيّة بينهم يسمح فيه استخدام الجسم كلّه و يمنع لمسها باليد ، عنون للفقرة الأولى بما فهمت منها .

1. ـ وقوع الكرة بين أرجل اللاعبين دون أيديهم .
2. ـ حماسة اللاعبين في معركة الميدان الأخضر .

الوحدة الثّانية : تحديدها [ 05 ـ 10 ] قراءتها وتذليل صعوباتها .

هل تبقى الكرة بين الأرجل فقط ؟ ج : لا بل تحلّق في الهواء .
س : ماذا يحدث حينها ؟ ج : تنطحها الهام ( تضرب بالرّؤوس ).
س : فيم تشبه الكرة المدفع ؟ ج : بمرورها صائتة صوتا قويّا .
س : بم شبهت الكرة في البيت الثامن ؟ ج : بالفريسة بين يدي ضرغام ( أسد)

أفهم كلماتي 

• هوت : سقطت .

 الفكرة الثّانية 

اللاعبون متربّصون بالكرة سواء على الأرض أم إن ارتفعت إلى السّماء ، عنونوا لهذا

1. ـ مطاردة اللاعبين للكرة المتطايرة بينهم .
2. ـ الكرة فريسة بين الضّراغم .

الوحدة الثّانية : تحديدها [ 11 ] قراءتها وتذليل صعوباتها .

إلام أشار الشّاعر في البيت الأخير ؟ ج : إلى أنّ لاعبي الكرة طلاب علم .
س : إذا كانت الأجسام تراض بالرّياضة ، فبم تراض العقول ؟ ج : بالعلم .

 أفهم كلماتي

• الأفهام : العقول والألباب .

 الفكرة الثّانية

1. ـ ترويض اللاعبين أجسادهم بالكرة و عقولهم بالعلم .
2. ـ بين رياضة الأجسام ورياضة العقول .

 القيم التّربويّة

• ـ إذا جمع الإنسان بين رياضة الجسم ورياضة العقل عاش صحيحا سليما .
• ـ أدرّب نفسي على قول الحق ، ومدافعا عن المظلوم ، ومهاجما الظّالم ، ووسطا في معيشتي ، وحارسا للساني ، ومناصرا لفعل الخير … هكذا علمتني كرة القدم .

 أتذوّق النّصّ 

ـ نوع الأسلوب في ب 1 : خبري لأنّه تقرير لحقائق يمكن الحكم عليها بالصّدق أو الكذب .
ـ غابت الأساليب الطّلبيّة من النّص لأنّ المقام مقام إخبار .
ـ الصّورة البيانيّة : التشبيه في ب 8 ( كفريسة …)
ـ المحسّن البديعي : الشّمال والجنوب : طباق الإيجاب .
ـ النّمط الغالب على النّص : مزيج بين الوصف والسّرد والإخبار .

أشرح كلماتي

مستعينا بالقاموس اشرح :

تعاورتها [تبادلتها وتداولتها ] خالها [ظنّها وتصوّرها ] إرزام [ الصّوت الشّديد ] عبل [ضخم] زمجر [أكثر الصّياح والصّخب] الضّرغام [ الأسد الشّديد ]

تحضير جميع نصوص ودروس اللغة العربية للسنة الأولى متوسط

 

لا تنسوا تسجيل إعجابكم بصفحتنا على الفايسبوك باعتبارها صلة الوصل بيننا لتتوصلوا بجديد موقعنا أول بأول

إذا كنتم من محبي إعداد وإنشاء المحتوى التعليمي الرقمي (فروض، اختبارات، مذكرات ، دروس) يتشرف موقع انس التعليمي بنشر مساهماتكم وتقاسمها مع الأساتذة باسمكم الكريم وذلك من خلال إرسالها إلى البريد الالكتروني anasedu2021@gmail.com    أو إرسالها عبر صفحاتنا على منصات التواصل الاجتماعي.