تحضير نص ثق يأيها الوطن للسنة الأولى متوسط
تحضير نص ثق يأيها الوطن
تحضير نص ثق يأيها الوطن للسنة الأولى متوسط
قسم السنة الأولى متوسط الجيل الثاني
السلام عليكم , مرحبا بكم متابعي و زوار موقع انس التعليمي دائما في إطار مواصلة تقديم وثائق الأساتذة التربوية ، نعمل دائما على توفيرها منظمة ومرتبة وسهلة التحميل ، بهدف تيسير مهام أساتذتنا الأفاضل والرفع من أدائهم المهني طيلة الموسم الدراسي
نقدم لكم اليوم :
تحضير نص ثق يأيها الوطن
المقطع الثاني: حب الوطن
الميدان : فهم المكتوب (دراسة نص)
المحتوي المعرفي: ثق يأيها الوطن
اللغة العربية – السنة الأولى متوسط – الجيل الثاني
التعريف بالشاعر
الشيخ إبراهيم بن عيسى حمدي أبو اليقظان: (5 نوفمبر 1888 – 30 مارس 1973). صحفي جزائري، وشاعر، ومؤرخ، ودارس اجتماعي، وعالم بالشريعة الإسلامية، ورائد من رواد الحركة الإصلاحية في الجزائر. ترك إنتاجا ضخما يقارب الستين مؤلفا ما بين رسالة وكتاب.
حيث حفظ القرآن في الكتاب وتعلم العربية والعلوم الشرعية على يدعمر بن يحيى ثم على طفيش الحاج محمد بن يوسف، توفي في القرارة يوم الجمعة 29 صفر 1393هـ.
أسئلة فهم النص
س : بم استهل الشّاعر نصّه ؟ ج : بتوديع وطنه .
س : علام يدلّ تعلّق الشّاعر بوطنه رغم رحيله ؟ ج : على اعتزازه به و وفائه له .
س : ما موقف الشّاعر إن حلّ بوطنه مكروه ؟ ج : يدافع عنه ويضحي بنفسه في سبيله .
س : بم وصف الشّاعر بلاده ؟ ج : منبت العظماء [ عُظَمَا ضرورة شّعريّة ]
س : أ مازال الشّاعر في وطنه ؟ ج : لا فقد ودّعه ورحل عنه .
س : كيف كان هذا الرّحيل ؟ ج : سريعا .
س : لم يرحل الشّاعر رحيلا تامّا، كيف ذلك ؟ ج : رحل بجسده فقط لا بقلبه .
س : ما سبيل تخليص الشّعب من ضعفه وضياعه؟ ج : السّير [السّفر] ومنافعه.
س : كيف للسّفر أن يحقّق ذلك ؟ ج : بفضل السّير يزيد اطلاع بخبايا الأرض ومعاقلها .
س : ماذا يفعل العدى بالوطن ؟ ج : يدبّرون المكائد ، ويطلبون الازدراء…
س : ما موقف الشّاعر حينها ؟ ؟ ج : بذل ما لديه وجعل نفسه معاقلا وقلاعا .
س : ما الرّسالة التي وجّهه للأعداء ؟ ج : يريد لحقّ شعبه أن يشاع .
س : أبدى الشّاعر استعداده للدّفع عن الوطن في كل الظّروف ، وضح ذلك . ج : في السّلم فهم أهله ، و في الحرب فلهم باع [ قدرة وقوّة ] .
س : ما السّلاح الفتّاك الذي لا يقاوم ؟ ج : الحقّ العزيز .
س : بم طمئن الشاعر الوطن وشعبه ؟ج : بأنه الضّمائر لن تباع ولن يُنْقَضَ عهد الوفاء .
شرح المفردات
أزف : اقترب وحان وأسرع
البقاعا [ البقاع ] : ج م بقعة : المكان
حلّ : أصاب ونزل
راموا : طلبوا
بذلنا : منحنا وجدنا بلا مقابل
المعاقل : ج م معقل وهو الملجأ
القلاع : ج م قلعة : حصن ممتنع في جبل
الأضداد : الأعداء
مشاع : مشترك
باع : قدرة وبلوغ الغاية
الضّمائر: النّفوس [ المقصود هنا : القلوب الوفيّة] .
الفكرة العامة
حب الشّاعر لوطنه ووفاءه له واستعداده للدّفاع عنه.
تعلق الشّاعر الشديد بوطنه رغم بعده عنه واستعداده للدّفاع عنه في اي وقت.
الفكرة العامة
ف6: منافع و فوائد السّفر وأثره على تكوين الشّعوب .
ف6:تاهب الشاعر للدفاع عن وطنه و اخلاص الشديد له رغم البعد .
المغزى العام
الوطن هو المكان الذي نحبه، فهو المكان الذي قد تغادره أقدامنا لكن قلوبنا تظل فيه
كرامة وطني ولا مال الدنيا.
البناء الفني
تأمل قول الشاعر :
بلادي منبت العظماء وداعا õ õفقد أزف بنا الرحيل سراعا
ماذا يمثل هذا الجزء من القصيدة ؟ ج _ بيت شعري
تعريف البيت الشعري : هو مجموعة كلمات صحيحة التركيب، موزونة حسب قواعد علم العَروض، تكوِّن في ذاتها وَحدة موسيقية.
س_ من كم قسم ينقسم ؟ ج _ من قسمين:
أقسام البيت الشعري : تكون البيت الشعري من شطرين والشطرة الأولى تسمى صدر البيت والثانية تسمى عجز البيت
تحضير جميع دروس ونصوص اللغة العربية للسنة الأولى متوسط
أن واجهتك أي مشكلة في إحدى روابطنا يرجى اللجوء إلى صفحة اتصل بنا لمراسلتنا ، يمكنكم المساهمة بنشر أعمالكم على الموقع، وعلى الراغبين في ذلك مراسلتنا على البريد الإلكتروني: contact@anasedu.com
من أجل الاستفسار أكثر يمكنكم إرسال رسائل أو تعليق على موقعنا و سنكون في خدمتكم و نجيب على استفساراتكم و كذلك انتم سند لنا و دعم لنا
يمكنكم متابعتنا على:
رابط موقعنا: https://anasedu.com/
رابط صفحة الفايسبوك: https://www.facebook.com/anasedu2022
رابط صفحة تويتر: https://twitter.com/P5kkARbHVKrF6WO
★لا تنسى دعمنا لنواصل★
لَا تقرأ و ترحل، شاركنا برأيك. فتعليقاتكم و لو بكلمة “شكرا”
هِيَ بمثابة تشجيع لنا للاستمرار